“Înainte de a-ți propune ca elevii să învețe să scrie, să socotească, să citească, e important să simtă că nu sunt marginalizați.” – Ana-Maria Grădinariu, Teach for Romania
De aproape 3 ani, 100 de profesori din România au participat la cursuri de formare și au integrat la clase noțiuni despre combaterea discriminării, promovarea diversității sau cunoașterea culturii rome. S-a întâmplat în cadrul proiectului Segregare pe minus, Diversitate pe plus, derulat de Teach for Romania în parteneriat cu Roma Education Fund.
